Escuela Socialista

Algunos datos.

Esta es conocida también como la escuela del proletariado y surgió durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, en el periodo de 1934-1940. Este tipo de escuela ofertaba una educación no confesional; que implicara un nuevo paradigma científico, una nueva cultura del saber que cuestionara por un lado el antiguo laicismo positivista y por el otro a los fanáticos religiosos de la iglesia, es decir, se le inculcaba a los alumnos un bienestar social en el que se pensara en los demás; al igual que la escuela racionalista, esta no permitía ningún adoctrinamiento religioso.
Se buscaba formar a la juventud y a la niñez sin prejuicios, con un concepto exacto del fenómeno y del sentido social de la educación para que éstos jóvenes fueran ciudadanos que ayudaran al mejoramiento del país.El 13 de diciembre de 1934, se modificó el artículo tercero y se estableció que la educación que impartiera el estado sería socialista, en este tiempo la iglesia y Cárdenas tuvieron enfrentamientos ya que la iglesia no quería dejar de formar parte de la educación.
La modificación de dicho articulo y la conversión de la educación en socialista, provocó más oportunidades para los obreros, campesinos y los de la clase alta de recibir educación, además del incremento del número de escuelas y profesores y la incorporación a zonas en donde las personas jamás habían asistido a una escuela, con el fin de disminuir el analfabetismo al máximo.
Durante este periodo del gobierno de Cárdenas, se crearon la Secretaría de Educación Pública, el Instituto Politécnico Nacional, escuelas para maestros que se encargaran de los grupos étnicos del país, internados, comedores, escuelas técnicas, se nacionalizó Pemex, se implementaron sistemas de construcción para que las personas mejoraran sus casas.

Mi opinión.

Si me dieran a elegir entre la educación actual, la racionalista y la socialista, a lo mejor me sería difícil inclinarme por una sola, pues de los tres modelos de educación podemos rescatar muchos aspectos muy interesantes; podríamos destacar por ejemplo el naturalismo de la educación racionalista, el cual propone un contacto directo con el objeto estudiado, este aspecto resulta conveniente debido a que de esta forma el sujeto es capaz de crear sus propias ideas y sacar sus propias conclusiones sin tener que acatarse a los conceptos establecidos por personas que desde su perspectiva hacen las definiciones a su manera; de la educación socialista creo que el aspecto más importante, o uno de los más importantes es que nos proporciona la oportunidad de aprender, pero no de manera aislada, sino en colectivo, es decir que nos invita a preocuparnos por aprender y preocuparnos por que los demás también aprendan, este modelo no nos inculca la individualidad que genera separación entre las personas; y por último de la educación actual podemos destacar algunos programas que se han implementado para mejorar la calidad de la educación.